化学老师用火焰掌奖励学生引争议 创意激励还是危险示范？

10月16日，湖南娄底冷水江市桃园学校的一名化学老师在月考结束后，为表扬成绩优异的学生，送上了一份“与众不同”的奖励——每人一个“火焰掌”。这一幕被拍下后在网络上迅速走红，引发了两极分化的讨论。有人称赞老师寓教于乐、激发兴趣，也有人担忧这种做法存在安全隐患。

“火焰掌”成课堂奖励，学生惊呼“太酷了”

据现场视频显示，这位化学老师先将洗洁精泡沫注入丁烷气体，然后让学生将手掌浸湿、双手捧起一团泡沫。随着老师点燃打火机，火焰瞬间在学生手心燃起，橙蓝色的火舌跳动几秒后自动熄灭。学生在惊喜中大笑，整个课堂充满了兴奋的氛围。

老师解释说，这是一项安全可控的化学小实验——“火焰掌”的原理是利用丁烷燃烧与水的蒸发吸热效应。具体来说，当湿润的手掌接触到充满丁烷的泡沫后，火焰在气体表面燃烧，燃烧时间极短，同时水分迅速蒸发带走热量，使得皮肤并不会被灼伤。

网友分成两派：有人点赞创意，有人质疑安全

视频发布后，网友的评论几乎形成了“泾渭分明”的两派阵营。

一部分网友大力称赞老师的创意：“这才是会教学的老师！让学生真正喜欢上化学！”、“比一味刷题更能激发兴趣。”不少家长也表示，孩子若能在这样生动的课堂中学习，或许会更主动、更热爱科学。

但另一部分网友则表达了强烈担忧。“这是学校，不是实验室。即便老师掌握原理，也难保学生模仿出事。”有网友指出，一旦学生在家中尝试复现，操作不当就可能造成烧伤或引发火灾。还有人提醒：“安全教育不能拿侥幸做前提，教学活动应有明确的安全边界。”

“火焰掌”实验其实是化学教学中的一个经典演示实验。其原理在于丁烷气体燃烧放热，而手上水分蒸发吸热，形成“瞬时防护层”。只要泡沫量小、燃烧时间短、操作规范，一般不会造成烫伤。