【师德师风】以党建引领新时代高素质教师队伍建设丨普陀区全面推进师德师风建设系列报道⑥

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“十四五”以来，普陀教育全面贯彻落实党的二十大精神，始终坚持以高素质专业化教师队赋能“适合教育”体系建构。为营造良好从教环境，培养引导广大教师争做“四有”好老师，上海普陀教育将陆续推出系列报道，着力宣传普陀区各学校在师德师风建设方面的经验做法、亮点特色及工作成效，一起来看看！

中远实验学校

中远实验学校开展“加强师德师风建设，筑牢教育初心使命”集中学习，强化教育浸润，深化“典型赋能”。党总支书记带领新教师进行入职宣誓，争做靠谱教师，办妥育人之事，为普陀教育贡献智慧与力量；组织全体教师学习《新时代上海中小学幼儿园教师职业行为十项准则》并签订师德承诺书；邀请市劳模进校园开展党课宣讲，号召党员教师亮身份、举旗子、做表率，争做教学领域的新秀、能手、带头人和服务标兵，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量立功。

宜川中学附属学校

宜川中学附属学校以“争做‘学高、身正、奉献、奋进’的优秀附校人”为主题，开展师德师风建设系列活动。学校党支部引导全体教职工践行师德规范，持续提升师德师风建设水平。策划“为学塑经师，修身为人师”教师节庆祝活动，组织“以案说法、以案说纪”师德师风建设主题党日活动，开展家长师德问卷全样本调查、学生评教调研。组织教师集中学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《普陀区教育系统教师“六要六不”师德师风规范》等。选树2023年度学校“我心目中的好老师”，在教育年会上进行表彰。

子长学校

子长学校以党的二十大精神为引领，以“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德”为目标，促进教师为学、为人、为师的有机统一。组织全体教师学习教育部“六条禁令”、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，提高依法治教意识。推进全员导师制工作，提升教师的育人意识、能力和责任感，构建新时代师生、家校关系。完善师德师风制度建设和管理流程，建立健全长效机制。开展“比学赶超”活动，选树“市区园丁”“我心目中的好老师”“优秀共产党员”等，宣传弘扬师德榜样。

金鼎学校

金鼎学校坚持以学促行，抓好师德师风学习教育。健全教师集中学习制度，开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习、“精益求精，鼎力合作，勇毅前行”论坛等活动；开展《维护教师职业形象，争做“四有”好老师》《规范从教行为，提高师德师能》等师德师风主题教育，组织教师签订《师德承诺书》；开展“师爱进家庭，奉献在金鼎”师生结对活动等，勉励全体教师“爱党爱国，有信念；爱学生，有爱心；爱岗位，有本领；爱学校，有作为”，涵养高尚师德，提升育人水平。

沙田学校

沙田学校坚持党建引领，将师德师风建设要求贯穿于教师管理的全过程、全方位。推进“师说与践行”师德师风建设项目，通过“师德修炼课程”和“专业修炼工程”，营造良好育人氛围，提升教师的实践智慧。邀请专家来校作专题辅导讲座；选树沙田“责任好教师”；号召全体签订师德承诺书；组织党员教师参观红色场馆，重温入党誓词，涵养高尚师德；举行新进教师入职宣誓仪式，提升对学校的认同感、归属感和责任感；开展爱心义卖、课后服务、全员导师等志愿服务活动，勉励教师在担当作为中提升实践能力。

曹杨第二中学附属学校

曹杨第二中学附属学校坚持“强教必先强师”，组织“赋能教师专业发展 勇担教育强国使命”主题师德论坛，交流分享班级管理经验和优秀青年教师成长经历，勉励教师学争做师德表率；开展“修德砺能重在日常，言传身教点滴做起”主题活动，全体教师共读《正面管教》，骨干教师团队结合工作实际，共话新时代师德师风建设。组织外出参观学习及师德法规文本学习，多途径、多渠道引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，营造风清气正的育人环境。

（供稿：人事科  编审：教宣）